gabrielff84 的个人博客

今年暑假，碰巧有一个机会可以带一个夏令营团队出游，我便答应带一个有10个小孩子的队伍，到英国欧洲参加一个23天游学夏令营。我在英国读硕士呆了将近一年，没机会去欧洲玩。而且我9月底又会过来英国，这条线路本来的吸引力没有美国的线路大，但是反过来想一下，英国我比较熟悉，我又是第一次带团出来参加夏令营，本着可以接触更多人和得到更多经历的前提，加上另外一个老师又只能去美国（一个学生要求一定要她带），我便又来到了相对熟悉的英国（离开英国4年了）。

夏令营的学生和带队老师都是要在寄宿家庭住的。我之前在英国也有看到寄宿家庭的一些小广告，但之前是一个人，学校也有地方可以住，我也就没去感受寄宿家庭。这一次夏令营，对我来说也是一次很好的感受和经历。在没有来到英国之前，我也想过寄宿家庭究竟是怎么样的，会不会有很多限制之类的（例如洗澡必须在10分钟之内完成——这点英国人都很注重）。

到了伦敦，小巴接送，来到寄宿家庭，我心里还是有点咯噔一下的，女主人是牙买加人，还有两个小孩子（之前我从来没想过，只是想到过是不是老人还是年轻人，家里有没有宠物之类云云）。寄宿家庭并不大，有三层楼，合在一起也许还不到100平方，但每一块地方都利用的很好。我们一开始还是有点拘谨，不过她待人很好，在她家里可以听CD，她也会给我们准备果汁和茶，感觉还算温馨吧。

在和寄宿家庭一起的两个星期还是丰富多彩的，也感受到了英国家庭教育孩子的方式。其实英国家庭对小孩子的教育也是很严格的，没有我想象的那么宽松，他们对小孩子也有各种各样的要求，在家也要遵守家规，但是小孩子似乎都挺调皮，有时候妈妈说的话也不爱听。小孩子们也有各种作业，也要学习乐器，有些许不同的就是他们参与更多的户外活动，而且家长也不会每天催着小孩子做作业。

吃的东西呢，我一开始觉得可能很西式。不过第一天晚上吃的居然是米饭，对我们来说还都是挺适应的。以后吃的也大都是米饭或者意粉，并不是我们想像的那么西式。早餐呢，便是面包、麦片和培根、鸡蛋，很传统的英式风格。总体来说吃的都很习惯。

虽然一开始还有点拘谨，不过寄宿家庭主人的宽容和细心让我们渐渐地熟悉了家庭，也不会那么拘谨，交流也变得多了起来。夏令营在英国的时间感觉过得也挺快的，我的第一次寄宿家庭的经历也要告一段落。不过因为联系不上那边的朋友，我便把我的行李放在他们家，准备9月底再去英国的时候再住上一天——期待我即将又要到来的英国学习和生活。

很多人在问念研究生能学到什么，短短的两年时间，上课学不到多少有用的，科研也没怎么搞，到底念研究生能学到什么？一开始念硕士博士的时间都是有这些迷惘的，甚至有些人连这些问题想也没想。如果用点心思，不管我们将来搞不搞科研，既然念了硕士博士，就该用心去念；即使是想混个学历，也该好好混！
      也许念完本科，大多数人只拥有了该有的道德、情感和认识能力；但真正培养自己的理性和逻辑、学习能力、更强大的独立思考能力、创造力和想象力等等，还要从现在开始。念研究生连一个工作报告都不会做，这很普遍。但要从现在开始去培养！不要等到毕业时才问自己：我是否努力去做了？也许一开始时就应该清醒些。
      美国科学院于发布的一本Careers in Science and Technology: A Student Planning Guide to Grad School and Beyond（http://www.nap.edu/openbook.php?record_id=5129），里面第133和134页谈到了我们念研究生应该培养什么样的能力。
Skills and Attributes that Contribute to a Successful Career as a Scientist, Engineer, Scholar, or Professional

Intellectual Skills
1.  Honesty （诚实）
2.  Curiosity （有好奇心）
3.  Discrimination—ability to distinguish what is important from what is trivial（辨别事情的轻重缓急！）
4.  Imagination and creativity （培养自己想象力和创造力！）
5.  Common sense（对环境条件和事实的感知的理性的判断！）
6.  Objectivity （客观理智的对待问题！减少主观臆断造成的损失！）
7.  Intuition （判断客观事实、痛苦与快乐的直觉！）
8.  Skill in observation of natural, technical, or social phenomena （对大自然、科学技术和社会生活的感受力和洞察力！）
9.  Systematic problem-solving （系统、条理的处理问题的能力！）
10. A good memory （多思考减少未来可能及早到来的老年痴呆！）
11. Capacity for logical reasoning, including abstract and theoretical reasoning （培养逻辑推理能力，这不是一般人能真正学到的，总结和理性逻辑的能力很重要。）
12. Capacity to draw logical inferences from observational and experimental data （从表面现象推导本质问题的能力！无论在生活还是工作中都很重要。）
13. Ability to conceive an explanatory hypothesis and design critical tests to evaluate it（要能对产生的实际问题做出全面合理的假设，然后设计方案解决它！）

Communication Skills
1.  Capacity to retrieve information from published sources（提取信息的能力！）
2.  Skill in learning by interview methods （通过互相交谈进行学习的能力！这是接收信息的能力！）
3.  Capacity to communicate in writing （写作中的表达能力！）
4.  Capacity to communicate orally （口头相互交流的能力！）
5.  Skill in use of computers and other information-processing devices
6.  Skill in graphic display of information and ideas（会用图景表达自己的想法！这是最直接的和生动的表达方式，应该努力培养！）

Personality Characteristics
1.  Maturity （人格、人生观和价值观的成熟！）
2.  Motivation and drive （应该学会自我激励！）
3.  Self-confidence （要绝对自信！）
4.  Dependability （让自己值得信赖！communication can take effect!）
5.  Independence (人格和思想的绝对独立性！)
6.  Empathy（这个词比较难理解！1、要执着和投入；2、要站在别人的角度考虑当时的问题，不要执着于无畏的争执。）
7.  Capacity to work effectively with superiors, peers, and subordinates （培养自己与老板、同学和属下的高效工作能力！这是高度协调的能力。）
8.  Initiative and sense of responsibility （不要因失败而放弃，有主观能动性，勇敢的行动！责任心很重要！）
9.  Capacity for objective self-criticism （不断进行客观的自我批评，别人的指责有一部分在于自己的错！）
10.  Leadership and management skills （领佳节又重阳导和管理的能力，课题由自己管理、小组成员都应该有管理这个小组的责任心，这个队伍才能不断前进！）

Habits of Work
1.  Efficiency in the use of time （高效利用时间！我们还要玩儿，念研究生，20%时间玩儿，80%工作；在工作的时间里也是只有20%是最有效的时间，不要连这点时间都kill。）
2.  Persistence—ability to see things through to completion （要坚持到最后，不能轻易放弃，其实一开始需要认识到结果，对工作有一个全景的假设！）
3.  Capacity for sustained intellectual and physical work （劳逸结合！只学不玩儿，聪明的孩子会变傻！All work and no play makes Jack a dull boy!!这是科研中更应该注意的。）
4.  Orderliness （条理，别乱！）
5.  Ability to meet deadlines （经常给自己设定deadlines会是一种促进和鼓励！）

Mechanical Skills
1.  Manual dexterity （动手能力！）
2.  Skill in the development, selection, and use of appropriate scientific, engineering, or artistic apparatus, machines, and models
       所以，念硕士博士能干什么，重点不是你可能会学会做科研。更为重要的是它对自己4方面的培养：1、思维层次和方式；2、独立思考能力；3、学习能力；4、沟通能力。做科研本身需要深层次的思考力、极高的独立性、一流的学习能力和超强的交流能力！能看到有些人博士毕业时还没有自己的正确的、独立的思考方式，甚至不能顺利表达自己的意图。这个过程你可能还会克服自己的性格缺点、会学会倾听、学会尊重他人、欣赏他人、感谢他人、关爱他人，所以，别浪费了这个高学历。
      肯定，校园和社会还是不同的。走上社会我们可能还需要更多与人交往、学会生存和生活等等能力，但也能看到很多社会上的朋友也不具备的能力，很多人也会空虚、自卑、闭塞、无助，因为很多能力是需要静静地慢慢培养的，是渗入骨子里的，步入社会也许没有很好的土壤培养这些。拥有这些能力，我想走上社会时，你会以最快的速度适应社会、工作和生活。我们应该游戏人生，但游戏有规则！
       所以，不能浪费了这段人生中最重要的时光。那该怎么做？很简单：用凡高般的勤奋和激情做好现在该做好的! 并保持一颗丰富的心！